• 赵丰平总校长为奎文区圣卓实验学校全体教师做专题培训
  • 发布人: 发布日期:2019-12-20

12月17日下午,山东二七一教育集团总校长赵丰平在学校五楼会议室为学校全体教职工做专题培训,会议由学校执行校长董春玲主持,全体教职工参加。

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培训会现场

会上,赵校长从生命的意义、课程、课堂、项目管理四个方面进行培训指导。

关于生命的意义。赵校长讲到工作是让自己变强大唯一的方式,要研究生命的意义,洞察生命的意义与工作价值的关系,通过非凡的努力抬高自己生命的价值,做一个对自己满意的人,做好以下四点:

一、有想法。对事业发展、个人成长要有清晰的目标,把目标融入到我们的生命、生活中去,成为生活、生命的一部分;

二、有计划。用好工作日志,管理好自己的目标、生活、时间、课程、身体,让生命的每一分每一秒都有意义。

三、有强大的自我管理能力。有自我管理能力的人是人才,没有自我管理能力的人是庸才。

四、读书思考成为生活方式,拥有美妙的教育人生。

关于课程。赵校长讲到,第一,要理解学科本质,读通读懂学科史,研究与孩子生命成长有关的课程,通过深化课程研究和实施撬动孩子生命成长;第二,理解学科教育的本质,教师要通读K12教材,小学教师通读初中教材,初中教师通读高中教材,研究国家核心素养、新课标的要求,画出学科四大结构思维导图,整体构建适合学生生命成长的课程体系;第三,理解大单元整体学习,让老师整体认知学科教育的价值意义;第四,创造以自己名字命名的课程,从人格品质、学习能力,课程水平三个方面进行课程创造。

关于课堂。赵校长讲到,第一,课堂要以学生为中心,课堂是学生的,生命成长是学生的,老师们要成为学生成长的帮助者、引领者;第二,研究学习过程,落实任务驱动、情境体验、真实探究的要求,让学生在学习过程中习得人生能量;第三,营造学习文化,创建班级积极向上的学习文化,做学生学习团队的领袖;第四,构建组织架构,建设好高效科研学习小组、行政管理小组,融洽师生关系。

关于项目管理。赵校长要求老师们时刻把目标挺在前面,锁住目标,把任务和目标区分开,做到目标明确具体可操作;要使用工作日志进行目标管理,提升生命质量和工作品质;落实达标验收,主动承担责任,实现项目管理环闭;结构化思维成为习惯,从基于经验思维走向基于目标思维创造。

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赵丰平总校长培训

最后,执行校长董春玲代表学校向赵校长表示感谢,她讲到,赵校长的培训让我们把工作、人生、成长结构起来,引领我们求真问道,追求教育的本质,用结构化思维系统思考生命的意义和工作的价值,指引我们走向美好的幸福人生。

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